Questo libro nasce dal desiderio di fare il punto su una questione molto
attuale: cosa significa oggi insegnare danza contemporanea? Cosa comporta
l’insegnamento di tale disciplina all’interno dell’offerta formativa di tutte
le più importanti scuole europee di teatro?
Il testo si prefigge di mettere a fuoco i principi fondativi del “fare” danza
contemporanea e di riflettere su alcune tematiche forti, attorno alle quali,
oggi più che mai, si snoda il processo di trasmissione di quest’arte.
Il cor pus vero e proprio dell’opera è costituito dalla narrazione e dall’analisi
di tre progetti realizzati per la scena, con gli allievi attori e registi
dell’Accademia Nazionale d’Arte Drammatica “Silvio d’Amico” nel ruolo
d’interpreti.
Ciascun progetto è corredato anche dalla testimonianza diretta di tre giovani
attori e registi, ormai professionisti del settore teatrale, che raccontano
“in soggettiva” il proprio incontro con la danza contemporanea.
Ad arricchire il volume, la prefazione di Lorenzo Salveti, regista, docente
di recitazione e già direttore dell’Accademia.